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  • 出版日期：2011/12/06
  • 語言：繁體中文








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幼兒語言發展







內容來自YAHOO新聞

傳愛大陸偏鄉 「角落教學」守護留守兒

中國大陸雲南九河鄉龍應村地處偏遠，壯年人口多外出工作，衍生許多「留守兒童」問題。台灣至善基金會推出「角落教學」計畫，把台灣行之多年的教學經驗，帶到大陸、越南等偏鄉與少數民族地區，藉以改善幼兒的博客來教育方式。

至善基金會執行長洪智杰接受中央廣播電臺「臺灣APP」節目專訪時表示，「角落教學」是幼兒教育領域常見的教學法，把教室設計成學習區，讓孩子照著喜好選擇益智、語文或科學等，從玩耍中學習，原由英國傳入，已在台灣推行30年以上，成效不俗。

根據中國大陸所做調查，大陸當地約有六千萬名「留守兒童」，以麗江縣九河鄉龍應村為例，就有9成3的孩子是留守兒，幾乎全由年邁的爺爺奶奶肩負孫子的教育責任，加上當地的教學法較為傳統，連帶出現不少問題。

洪智杰說，相對大陸而言，台灣教育觀念與方法發展較為成熟，因此希望移植「角落教學」經驗到偏鄉，讓孩子獲得更好照顧。日前，至善基金會培育的3位台灣泰雅族部落媽媽，也前往大陸偏鄉分享，至於此行看到哪些狀況？而計畫又要如何推動？請收聽本集「臺灣APP」節目。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/傳愛大陸偏鄉-角落教學-守護留守兒-090400849.html

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